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第十章 阅读理解与文字陷阱（第1页）

“可能是书看的比较多，所以对文字比较敏感吧。”

久天将关于第二阶段的介绍在护臂上显示了出来，“能明显看出来不论是第一阶段的介绍，还是护臂里其他的文字说明在语言逻辑和用词上都非常严谨，但是第二阶段不是。”

久天指着第二阶段介绍里的某句话，上面写着：

“利用一切可能的手段获取并融合秘力种子，为期7个地球日。”

“看出句话里的问题了吗？”

久天问。

“没有。”

文芸芸摇摇头。

“介绍上说：‘利用一切可能的手段获取并融合秘力种子’，这句话有两层意思，一是让我们努力地去获取秘力种子，二，她说‘一切手段’，那么就是在暗示获取秘力种子的方式不止一个。

但我们能知道的获取秘力种子的方式却是唯一的——争夺。”

久天说

“你的意思是，除了去抢秘力种子以外，其实还有其他获得的方式？”

文芸芸皱眉，“但我觉得这样的解读有些牵强，有可能她只是想强调获取秘力种子的重要性呢？”

“好，那你再看这里。”

久天重新调出了一份资料，那是关于秘力种子的解读。

“秘力种子的最大来源，便是秘力大师在即将陨落之时将自身的秘力凝结成为种子，只要后人获取并融合便能成为秘力使。”

“这一段又怎么了？”

文芸芸问。

“如果说，秘力种子的最大来源是所谓秘力大师自己用秘力凝结成的……”

久天眯起眼睛，“那么最开始的秘力大师们是怎么拥有秘力的呢？”

文芸芸瞬间察觉到了问题所在。

“对啊，如果说只有拥有秘力种子才能成为秘力使，而秘力种子又只有秘力大师才能凝结的话，那么第一个拥有秘力的人是哪里来的呢？”

女孩又呆了。

“所以，获取秘力的方式不止一种。”

文芸芸喃喃自语。

“看来还是孺子可教。”

久天微微笑着。

“那你现在找到办法了吗？”

女孩期待着问。

“有点眉目了，但是还没有具体的办法。”