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第1章 农村的孩子（第2页）

觉得自己读书只是为了满足他们，不想让他们为难而已……

至于到底为何要读书，将来会对自己如何？虽然老师在课堂上说成才成为科学家，可凌峰以前没有接触过这类言辞，所以，成才的概念对他来说，等于没有任何意义。

觉得科学家也就是做事情而已。

可自己为何要做事呢？这好像是他人生的第一个问号……

没有想到，由这个问号开始，他开始逃避学习。

也许因为心态的放松，他在课堂上时常忍不住的想睡觉。

虽然时常搞不清楚老师在说什么，不过，每当老师故意向他提问时，可他几乎都能莫名其妙的回答出来。

因此，让老师觉得他不尊师重道，故意课堂随意。

气的老师开始对他睡觉迟到进行罚站……

凌峰不是故意为之，但也难以解释，更难以取得老师的信任。

因为课堂睡觉，这是任何老师都难以容忍的事情。

更严重的是，老师后来特因此事找到了他的家人……

凌峰在双向惩罚的压力下，虽然勉强振作，但内心依然是死气沉沉。

这种强制学习的心态，让他上课，做作业，考分，几乎所有的目的，好像都是为了逃避惩罚的痛苦……

直到后来随着成长的觉悟，他自己也发现有些不对，才心想自己时常开小差睡觉，虽然时常听不懂，可不管是老师提问，还是考试，为何都能稳定在中等偏上呢？

这个问题，虽然让他开始认真学习，可没想到，他为了解释自己的行为，却把认真学习的力度，用在寻找答案的课外书籍上！

就这样，心不在焉又努力学习的凌峰，直到初二下学期，才在同学的影响下接触到了心理学方面的书籍。

后来他对弗洛伊德潜的意识论很好奇。

他觉得这个概念似似而非又深不可测……

他为了搞清楚这个概念，在一天夜晚来临之时，终于向同学家的方向走去……

五月的乡村，在月光的笼罩中虫吟蛙鸣。

当他走过中间的一个村庄，很快就来到了同学家的小屋……

虽然这是一个泥做的小屋，但小木桌上的很多书本，依然弥漫着书香的气息。

他的同学叫刘温，看起来很消瘦。

因为父母关系不好，母亲把他寄送在外婆家读书。

当时刘温告诉他说道：“我父亲很难沟通，性格暴躁，我母亲怕他伤害到我，就把我送到外婆家了……”

凌峰听了，同有几分心酸的那刻，想想自己的父母家人何尝不是如此？

所不同的是，自己父亲的性格，是出了名的老实人。

可母亲却喜欢吵闹，经常搞的家里鸡飞狗跳，让所有人都无可奈何……