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第205章 十三岭小学老师团队团结的原因是（第1页）

接下来，秦寒向这些老师们解释了自己的想法，然后还以县城里面的四城中学举例说明，问道：“江老师、纪老师，还有其他各位老师，如果让你们来教一个有150人以上的班级，你们能教的好吗？”

纪老师沉默了一会儿说：“确实教不好，别说老师们无法兼顾这么多学生了，就是学生们自己在这样的班级里面都会压抑的不行！”

江老师有些迟疑的说：“未来会有这么严重吗？”

秦寒点头说：“会的，前年四城中学每个班级80人，去年就到了100人，今年最多的班级据说已经超过了120人！

照这个趋势，明年就会达到150人左右！”

李老师叹口气，对秦寒说：“我认同你的观点，许多行业都有规模效应，但是教育行业肯定不是，教育行业想要进步，竞争的越激烈，越有利！”

沈秋苗插话说道：“是的！

有竞争才有进步呢！

第二次联考时候，我们十三岭学校的宁磊同学第100名，分数是187；但是今年小学五年级的联考，第100名都193分了！”

老师们也都表达了自己的观点，总体都是认为150人一个班级绝对是灾难！

于是，秦寒说道：“所以，我希望在这一波的风潮中，中学能尽可能多的幸存下来，最理想的情况就是有15所学校以上！

这样的话，学生均摊下来大概每个班级有80位左右，虽然肯定没有现在普遍的50人班级好，但是还算能够接受！”

李老师摇摇头说：“可能得剧烈波动几年了！

想平稳下来，需要各个学校老师们水平相当才行！”

江老师嘲讽的说了一句：“就连我们县城的很多老师，都不知道珍惜县里给的机会，我们亲自去劝说，能虚心来向苏老师学习的都不多！

更别说其他学校的老师了！

真是井底之蛙不可语之天之大！”

听到两位老师的话，纪老师突然好奇的问：“秦寒，你们十三岭小学的老师们为什么能这么统一的一起努力成长进步？”

这话把秦寒和几个小伙伴问的面面相觑，是啊！

十三岭小学的老师们怎么这么奇怪？其他学校这种情况才正常呀！