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第226章 小伙伴们越来越难带了（第3页）

这个概念时候，一直用我妈妈对老师们的帮助，还有我家对村民的帮助来证明利他的正确性，给你们带来了错误的引导。

这里我先说明一下的就是，帮助不等于利他！

利他是一个更大的范畴，等同于食物这个概念；帮助是一个小一些的范畴，大约等同于蔬菜这个概念！”

话说到这里，其他几个小伙伴就清晰了不少，秦孝川点头说：“这样就好理解多了，所以商业上的利他行为具体表现是什么呢？”

秦寒举了一个例子回答：“九月，县城到南岭乡的班车就开通了，甚至这辆班车还能到达我家这里！

班车提供的客运服务就是运输公司的产品，你喜不喜欢这个产品？会不会购买？”

“会！

这样我们来回学校就更方便了，甚至平时都不用建国哥接送我们了！”

“这就是利他的一种表现，你之所以会购买这个产品，因为它对你有用！

利他可以表现为等价交换行为，这种情况就是利他利己同步完成！

你可以设想一下这个情形：周五时候，你要回家了。

然后门口很多招呼的人喊：“我的车好看、我的车舒服、我的车跑的快、我的车干净，然后突然有一个声音喊道：我的车直达南洼村！

你会坐哪辆车？”

秦孝川若有所思的说：“所以对别人有用才是产品最主要的属性？”

安小草听到秦孝川的话就表示疑惑：“可是有什么东西是完全没用的吗？”

心累，小伙伴越来越难带了！

不过秦寒还是认真的回答：“其实很多道理都来源于我们身边的生活呀！

小草你的疑惑还可以用炒菜解释说明。

舀瓢水倒锅里烧开，把青菜煮一下，都能吃！

再进一步，用油炒熟，更美味一些！