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第369章 放假（第1页）

到了周五，放假时间到！

学习最积极的沈秋苗同学，表示明天就想秦寒家里学习。

就连最不积极的方思也只是说周末休息两天，下周一就开始暑假征程。

秦寒照例劝说一下要不要多玩几天，然后大家都纷纷摇头拒绝。

于是秦寒就说道：“我给你们讲个科学实验吧，实验的名字是“双生子爬梯实验”

，这个实验是由“遗传决定论”

的代表人物，儿童心理学领域的先驱——阿诺德，格塞尔博士发起的。

为了研究儿童的学习行为能力，尽可能的排除无关因素的干扰。

格塞尔选取的实验对象是同卵双生子。

因为这样的双胞胎有几乎100%相同的遗传基因。

另外，两个小家伙身高、体重、健康状况，以及家庭环境，父母的各种情况，都是几乎一致的。

两个小家伙48周，也就是11个月左右同时学会了站立，走路更是非常勉强。

不过格塞尔按照实验设计，从这一周就开始，就让哥哥每天练习爬梯15分钟。

哥哥训练的挺苦的，经历无数次的跌倒、哭闹，然后在严格的练习后，54周的时候，哥哥就能够独立的、熟练的爬梯了。

但是弟弟的练习，是从52周开始，这个时间弟弟走路已经比较稳健，然后弟弟也在54周时候，同样能够独立、熟练的爬梯了。

这个实验在当时引起了强烈的轰动，因为弟弟比哥哥晚练习了整整4周的时间，但是在54周时候，达到了同样的水平！

后来依据这个实验，有人又跟踪调查了很多超前的学习情况，比如幼儿艺术班，学前补习班这些。

最后惊讶的发现，这些孩子除了在刚刚开始时候有优势之外，差距很快就被拉平！

所以父母花大把的钱让孩子去培训班，事实上，更多的是缓解自身的焦虑、满足自己内心的遗憾。”

小伙伴们认真听完秦寒的表述，思考了一会儿后，秦孝川第一个发表意见：“这个实验也是不完美的，没有考虑兴趣这个因素！

很多孩子上培训班没有取得长久的优势，可能更多的是，他们对这些知识和技能就不感兴趣！”

沈秋苗也接着说：“我赞同孝川的看法，很大程度而言，这些孩子并没有在这个过程中体验到快乐，他们感受到的只有压力和枯燥！”

徐檬笑着调侃说：“你是想表达我们提前学习会消磨激情和兴趣吧？但是我们在学习中感到很快乐呀！

而且这个实验的结论也和我们经历的完全相反。

我们提前学习了，不仅在初期有优势，而且自始至终都有优势，整个初中阶段，我们都是遥遥领先。”

接下来小伙伴们各抒己见，反正都是反对秦寒的看法，说明这个实验不适合大家的情况。

安小草的说法更是有趣：“秦寒，我们又不是一直在死学课本知识，书法、绘画、笛子、二胡、长箫、吉他这些艺术，我们都或多或少有所涉猎。

每个人也都找到了自己的爱好。

而且我们还练武，体育上乒乓球、羽毛球、篮球我们也都玩，大家练习的也都不错。

哪怕是学习，我们每个人也都有自己的偏好，然后宿舍里面都有相应的课外书籍让大家阅读。”

安小草的话刚刚落音，秦燕马上就说道：“就是，秦寒你还带我们一群女孩子去打街机呢！”

“哈哈哈哈~你们觉得游戏机好玩儿吗？”

“一般般，偶尔玩玩也行，不过还是读书更享受！”

不过说到游戏了，梁果果兴致勃勃的说：“其实我挺喜欢打台球的，就是台球室那边都是小混混在玩，里面都是抽烟的，我很讨厌那里的环境。”