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师徒一（第2页）

楼孤寒规定，十四岁以下的孩子必须进学，至于年龄大些的人们，经由“山灵”

测试，筛选出来相对机灵的一批，享有优先进学的资格。

如今苍岚山识字的人少，能教导学生的先生更少，只能一步步来，先教会小部分人再说。

赵惟安认出邻座的几个人，说道：“你们不是挖河的么？都来这儿了，活归谁干？”

左近几个大龄学生跟他解释，为了奖励他们最快完成任务，东山现在实行“轮班制”

。

说起来很复杂，赵惟安云里雾里听了一会，道：“也就是说，其他人可以轮休，你们必须花时间精力上课，这是图啥？”

大龄学生一脸鄙夷说道：“看你年纪轻轻斯斯文文的，怎么不知道念书的好处？”

赵惟安：？？？

你等等，你不是湘州人吗？你们不是人均霸道粗野，不学无术，又刁又蛮吗？

“蛮有卵子用。”

大龄学生说道，“看见老师没？他跟我们一起过来的，没得蛮力气，但是会读书写字，被聘来做先生，分了一间大屋子，而且每个月发钱，好几钱银子！”

接着又说了一通东山管理制度。

除了开蒙的学堂，还有城主花大钱请来的工匠，肯教授技艺。

他们有心习艺的，需要上报府军，等待资格审查。

这里的资格与平时干活的进度挂钩，越勤恳的人通过几率越大。

一旦审查通过，就能成为工匠学徒，如果在之后的测试中合格，待遇又会上升。

诸多规定纷繁复杂，赵惟安越听越糊涂：“这都……什么时候搞出来的？”

不出意外的话，这都是楼孤寒费的心思。

赵惟安真不明白了，为凡人操心不嫌累啊，有这时间专心修行多好……

这时前桌一小孩儿闻到了火·药味，四处闻了半天，转头问：“大哥哥你也喜欢玩爆竹呀？”

“去去去，我跟你们可不一样。”

赵惟安淡然说道，“调查研究，对比实验，能叫‘玩’吗？”

京州小天才活学活用，抛出几个老师刚说的词。

另外一小孩儿凑过来笑：“嘿嘿，我们有个想法，也想实验……”

先前那个小孩儿眼巴巴：“但是炮仗必须家长代买……”

“大哥哥～”

俩孩子一唱一和，“为了伟大的真理，你愿不愿意提供实验材料？”

其中一个压低声音说：“保证贼厉害，比普通爆竹厉害一百倍。”

“……”

赵惟安颇为意动，心想反正都是爆竹嘛，我就见识见识，再厉害能厉害到哪去？

于是，这日放学，一行数人悄摸摸跑到南山搞实验。

南山土质坚硬，挖河道的进度比东山差了一大截。

按照规划，土地最坚实的地段被绕了开去。

此地无人，适合躲来这儿玩爆竹。

小孩儿神秘兮兮拿出一个小铁盒，往里塞了许多纸片草段小珠子，最后放进爆竹。