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纪录片（第2页）

我假装生气般地盯着屏幕。

阿辉侧过脸看了我一眼，又把脸转了过去。

“不是，真不是，我不喜欢玩这些打打杀杀的，变成一方去打另一方。”

“你放屁！

你在宿舍不是整天和阿辉打打杀杀。”

“唉，我也说不清楚，我是坐在这里，对着这么大的屏幕，我就想看点东西。”

“我懂我懂，你喜欢像个诗人一样，来这里看看视频，感悟一下这个世界是吧。”

其实刚才叫他玩只是一句试探，然而却在他刚才的回望之中看到了犹豫，这让我忽然明白，拒绝好友的三番两次邀请对阿良来说并不轻松，我顿时对此好奇起来。

“这不能怪我。”

他笑了起来，“这得怪我小学时候的老师。”

“他做了啥？”

“没做啥，只不过对一群大山都走不出的孩子放了几年的纪录片。”

阿良的笑容收敛起来，脸色慢慢变得平静。

阿良老家在山区，一直到他读初二以前，他还没有从山区里面搬出来。

而他从三年级到六年级的语文课都是同一个老师教的，老师姓高，听说也是附近山区出去的，读了师范以后自愿回到山区里面支教，一呆就是好几年。

阿良正是他带的第三届学生。

山区里面的课程很简单，没有辅导教材以及各种额外的试卷，课本讲完以后高老师习惯放一些记录片，他不会像其他老师一样时刻告诫着学生要考多少分数。

“既然你们出生在这里，走不出外面，那至少通过视频了解一下外面的世界。”

有时候寒暑假，学生们耍够了，也会去找老师家让他放一下记录片。

高老师放纪录片不拘一格，有时候是人文，有时候是历史，有时候也会放一些美食甚至是怪谈。

初二的时候阿良父亲做生意赚到了一些钱，在外面的城镇买了房子，阿良终于可以到外面去读书。

临走的时候，阿良去跟高老师道别。

高老师见到他，扶了扶眼镜，抿着嘴唇，没有所预期的那么开心，只是露出一个浅浅的笑容。

他淡淡地对阿良说，他比其他同学要幸运一些，去到外面还是要多了解一下各种事情。

他相信高老师说的了解事情是继续看一些纪录片。

阿良原本以为他会表扬自己，找一些他平时的闪光点讲一下，勉励他以后继续努力。

这些话他都在其他老师嘴里听到了。

然而这位他最有感情的老师，却只是露出微笑，跟他说自己是幸运的。

这似乎不算是表扬，老师是不是不希望我出去，阿良心想。

他是不是在为少了一个学生而失望？而这个学生正满心欢喜地要出去。

他忽然好奇起来，老师会什么时候离开这里。

“老师，你打算什么时候离开呢。”