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你们只在意，藏书楼是不是还会继续对外开放，还会依然有人教你们读书识字，教你们手工艺。”

刘挽看似说的是阻止她关闭藏书楼的人，实则何尝不是已然回答了这一个问题。

为何，她当初要建藏书楼。

无数人都听懂了。

正因为听懂，有人不禁羞愧的低下头。

他们因为藏书楼而得利了吗？

得利了！

他们希望藏书楼继续再开下去吗？

希望！

他们甚至盼刘挽可以把藏书楼建得更多，让天下更多的人能够读到书。

可是，这样的他们，是极少数的一部分。

“兴建藏书楼，甚至我在各州建起类似的藏书楼，所费的人力物力，有人想过吗？你们觉得，我是吃饱了没事儿干，有钱没地儿花，因此才会生出这样的心思？告诉你们，从一开始，我的目标就很明确，大汉朝啊，皇室宗亲，不能离得百姓太远，尤其不能离得被人架起。

世族传承，典籍皆在世族的手中，普通的人连字都不识几个，想让他们治国平天下，怎么可能。

世禄世卿之制，为何？不正是因为你们世世代代都曾读过书，识得字，比起连字都认不得几个的人，你们理当治国安天下，自然而然，荣华富贵都是你们的。”

刘挽语辞犀利的指出问题的根本所在，让一众世族们听得汗淋如雨。

他们先前之所以费尽心思的阻止刘挽开设藏书楼，正是因为他们懂得刘挽的盘算。

“纸是好东西，有了纸，更利于知识的传播，做出纸的人，比起你们倚仗自己读过几本书，多识得几个字，目空一切，是不是更值得赞许？这是功在千秋者，莫要说出贬低你们自身的话。

毕竟，你们都识得字，竹简和纸相较之下，哪个更便于携带，你们有数。

可是，直到今日，我依然能够从你们的神态间察觉到，你们对能工巧匠们的不屑，你们以为那是奇巧淫技，你们不耻之。

可你们所读的圣贤之书里，你们所奉信的各家之道中，哪一个教的你们吃着别人做的，用着别人制的，穿着别人做的，一个个竟然敢看不起别人？”

刘挽骂起人比陈谦更狠，谁听在耳朵里不想反驳，指向刘挽提醒道：“请长公主慎言。”

刘挽转头冷洌的质问：“不服？好啊，不妨来试试，给你一块田，你种得好？”

那必须不是谁都敢打包票，都敢肯定的说他可以。

“我等学的是治国平天下的道理，与他们各司其职，非能一并而论。”

认输是不能认输的，换一个方式来答，本身就是各司其职。

不料刘挽闻之竟然拍掌叫好道：“说得好，说得真好，各司其职。

你们治国平天下，他们耕种收获，本是各司其职，谁又该被你们轻视，自认为高他们一等？”

平等是不可能平等的，刘挽很清楚这一点。

哪怕是在二十一世纪喊着平等，从来没有真正的平等。

可是，刘挽想要告诉他们的是，他们没有那个资格广而告之，认定擅长动手的这些人，他们于国无功。

“再说说你们的治国平天下？何为治国？何为平天下？边境未宁，匈奴进犯，你们都做了什么？”

刘挽再一问，马上有人要答，刘挽抢先一步道：“你们确实做了，请以公主和亲，以平匈奴单于之怒，再进献珠宝丝绸，以满足匈奴单于的要求，求一时之宁。”

第405章你们想代表天下人？

没有人会听不出刘挽言语中的嘲讽。

大汉前期的种种做法，舍一人而利于国，那是不得不为之。

可是直到现在，纵然大汉一回又一回的赢了匈奴，依然有人提出要用和亲以达到安定边境的目的。

可是，那能换来安宁？

“早些年边境宁与不宁，大抵对尔等而言，只要匈奴人没有攻入长安，都算是安宁的。

掩耳盗铃莫过于此了吧。

尔等的良心不会痛？竟然还敢在这大言不惭的说你们能治国平天下？连何为国都不懂，谈何治国平天下？无能如尔等，最可笑的是看不起凭双手改变整个大汉，推动大汉发展的人。”