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第37章 实习上（第2页）

七十中主体是一栋很大的U形建筑，一边是老师的办公区、实验室，一边是教学楼，全部是学生教室，通过走廊相连。

再加上一个大操场，就差不多是学校的全貌了，没有住读生。

他们安排在一楼化学实验室，组长让他们不要着急，先做好准备，认真备课。

化学实验室是建好的标准实验室，里面桌椅很整洁，通风也很好。

大家各自散开，看教材教案，有人在黑板上写写画画。

分组结果出来，大桓跟曲霞一组，古智跟小豆豆一组，叶垒跟谈雨一组，阿黄跟Cindy一组，男女搭配，干活不累。

每个组负责一个班，教育实习中，除了课程教学，还要学会班级管理，对应的要跟化学科目老师和班主任及时联系，同时做好交接。

大桓所在班，班主任就是化学老师，省事。

这位老师也是师大的毕业生，圆脸，个不高，三十多岁，正是学校可以倚靠的骨干力量，事业小成。

这位学长对他们的到来并非热切欢迎，只是简单跟他们客气了几句。

问他们住宿安排，大桓就回答，住哪里，房租多少。

他一听大桓回答，就皱了下眉，大桓既带口音又有鼻音。

他介绍了近期的教学内容和班级情况，下午跟他到班，把两位介绍给学生。

简单的自我介绍，大桓就出了状况，“我叫于大桓，今年21岁，未婚，是师范大学化学系大四学生。”

学生哄然。

大桓的思维有时跟常人不同，本来想幽一默，用个网络段子式的开篇，这毕竟是内地应试教育下的中学，老师们都希望学生纯洁思想，这样的开场白非常不合时宜，意欲何为，耍流氓嘛。

学长就圆场，说大桓把大学观念带过来了，这只是玩笑，大家不要当真计较。

曲霞三言两语就交待清楚了。

按规定每位实习学生要完成八节新课，等于一位老师两周课程量，并且不包括考试和习题、试卷的讲评，系数乘个二，那就需要任课老师全权下放，才能完成任务。

大桓想起小时候的事，堂兄国庆在大桓的小学实习，当年的期末总结中，老校长提到班级成绩不佳的原因就是实习老师匆忙上阵，没有经验导致的。

大桓能看到这个，因为父亲是校长，从此留下阴影，实习老师是专业背锅的。

省城的高中竞争压力是相当大的，任课老师怕扰乱教学秩序，不会轻易放手，机会是给有准备的人，想要争取更多锻炼的机会，涨经验升级，那就要中规中矩，表现优良。

先到班级听课，从休息间搬个板凳，坐在教室后排，边听边做笔记，学长确实讲得不错，很抓人，这种理论课讲不好，会让人昏昏欲睡。

一连听了三四节课，得来终觉浅，此事要躬行。

大桓的第一节课来得稍晚，试卷讲评，这个比新课要简单。

当时学习的是化学反应速率和化学平衡，单元测评，大家集体帮着改试卷，这也是应尽的义务，有难度、有争议的题目都讨论过了，应该是没有异议了。

那节课安排在下午，七位同学、备课组长、学长都坐在后面，大桓就开始紧张。

他的说话是老问题，声音也不够洪亮。

他想把每题的知识点写在黑板上，这又暴露了他一个短处，板书不好。

点个学生吧，把“江军”

看成“汪军”

，视力也不好。

学生们开始议论，然后大桓汗就下来了，学生们传上来一卷纸，给大桓擦汗用，这是学生们的幽默。

都不想往下讲了，没有讲完，必须继续，态度一消极，学生们会敏锐感觉到，就失去了对课堂的控制，还好有班主任坐镇，不用管纪律，不然会是怎样的乱象。

大桓如同打了场败仗，下课了，大家都阴沉着脸，不跟他交谈，都没人跟他分析得失，其实也无所谓得了。

后来，谈雨跟大桓说，他有吞字的毛病，就是说话太快，音没有发完全，这样会让人听不懂，要慢下来，一定要慢下来。

古智说，其实讲得还不错，我听着还好。

抛开一些表面因素，有教学经验后，回头看，有不够细致，太高估了学生的能力，视角没有下移的毛病。

站在自己理解的万能视角，一切都那么简单，但学生的基础有差异，这只是一所普高，有些学生连常见的化学方程式都不会写，只能把知识点掰碎了，让学生反复咀嚼，期待收获一二。

运气比较糟的是，这段时间学习范围都是理论性很强的部分，如果是元素化学，内容比较形象，师生都会轻松一些。