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第33章 选科的学问（第1页）

除此之外，在理科里面还有别的组合。

因为从今年开始，国家在一些省份实施了新高考政策。

有些地区还是旧教材新高考。

有些地区已经是新教材新高考了。

在晓泽这一届，也就是今年高三，就是旧教材新高考。

但当晓泽这一届，变到了新教材新高考。

也就是说，除了新高考政策3+2+1的选科外。

根据高考一年简单一年难的惯性规律，到晓泽高三那年，正好是简单那年。

况且又是新教材新高考的第一届，为了试点，题也会简单一些。

故此，诸多buff加身，不选理科简直就是浪费如此天大的时机。

但选择理科也是有学问的。

学习好的，思维能力强，大多选择全理。

学习能力中等的，或者想要上一些对政务有关的大学，找一个铁饭碗的，会在理科里面选择一个文科政治，也就是选择物化政。

而最后那些，既不喜欢背文科，又没有那么强的思维能力，又不想从事一些铁饭碗，政务有关的大学，工作，也不会选择物化政。

而为了享受到理科的好处，便也只能选择物生地了。

所以不管是在晓泽学校往年的物生地，还是其他学校的物生地组合，都可以说是理科班级里面垫底的存在。

当然，由于创新班老师的经验比实验班，普通班要多。

可奈何不住人家的选择机会多，往年还是有好多创新班学生选择其他的组合，转到实验班或者普通班。

这些在学校也是可以理解，并且支持的。

毕竟创新班每年就招四个班级。

你再怎么分组合，也只有四个组合。