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第274章（第1页）

所以当她和塞德里克走在一起的时候，她就抱着这样的怀疑去问他，为什么要冲出来帮助一个甚至不认识的低年级学生，即使他能够在水下行动，但渡湖的传说从没有消失过，在不少学生心中，渡湖中住着许多奇怪的大型水生生物（例如一条巨大的章鱼）。

这种情况下，随便潜进水里并不算是最理智的行为。

“因为那孩子不会游泳，而我恰好路过，并且得知了这一点。”

塞德里克理所当然地说，“早上一分钟，也许就能让她少受到很多伤害，就能够赢取更大层面的安全。

我不会主动去招惹那些大家伙，我只是想要把我的同学救回来，帮助他人，这是有能力的人的责任，也是我认为的正确的行为。”

第五十章迎接（上）

“听上去他完全是个正人君子。”

十月三十日那天下午，她们下了课之后留在图书馆写作业，升上四年级之后，作业量和去年简直不能相比。

他们必须阅读更多的书籍、写更多的论文、还有更多的实践——例如斯内普的魔药课。

自从穆迪开始担任黑魔法防御术课的教授，他整个人的情绪就越加焦虑起来，并明显地躲避着穆迪的视线（这也让他上课时的严厉倍增）。

佐伊跟前堆着一摞书，几乎要没过她的头顶，她不仅要完成斯内普布置给其他学生相同的作业量，更是要做自己独有的那一份。

但她能够把写作业的时间分配好，加上知识点很扎实，其他学生可能要花半天才能完成的论文她一两个小时就能完成。

“我知道他一点也不可疑，我只是心里有点堵。”

佐伊熟练地找到自己想要的注释，在将它们转换成自己的语言写在羊皮纸上，“因为当一个人在他人眼中过于完美的时候，他不也显得很虚伪吗？”

“你这些都只是猜测，佐伊。

至少不要让你的情绪去影响判断。”

从卢娜的右手边传出一道略带严厉的声音，但说完这句话她就又一言不发了。

赫敏一边翻着一本足有三指之宽的典籍，埋着头也没有停下手中的羽毛笔。

“星系坐标图表在谁手上？”

她翻找着自己桌上的那堆东西，然后看到隔着卢娜的另一边举起一只手，手上拿着一张表格晃了晃。

佐伊特意把那张表格推到卢娜面前，赫敏也不管卢娜做出无奈的表情，轻声道了声谢之后，等到佐伊刚把手伸回去，她就把表格拽到她那边去。

“你们能不能别把我当成中立地带。”

卢娜在她俩又一次重复了这个行为之后（这回是佐伊需要的书在赫敏那儿，她们本来就交换着资料完成作业），翻了个白眼。

她刚想站起身，就被佐伊抓住了手。

“喂，你不能就这么扔下我。”

佐伊嘀咕道，只是眼睛还盯着她的作业看。

“为什么不能？我以为之前那件事已经让你们俩和解了。”

卢娜反而被佐伊瞪了一眼。