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17 现在是我们反抗它们的时候了（第5页）

这些想法可能不太实际，但我们应该基于“让看不见的存钱行为变得肉眼可见”

这一原则去努力。

我们可以从如何合理存钱这种激励性的交流入手，这样，我们互相比拼的就不仅是更大的汽车，还有更多的存款。

看我做得多好

将自己明智的决策和无私的选择公布于众能够带来一定的好处，这种现象并不局限于金融领域。

在我们生活的其他方面，宣扬良好行为也很有用处。

考虑一下全球变暖的问题。

除了回收利用和偶尔对着新闻大喊大叫之外，我们中很少有人会为了地球的未来而做出自我牺牲。

如果使用奖励替代来展示这些决策的价值会怎样？我们能不能从本质上让人以错误的原因去做正确的事？嗯……是的。

我们可以，而且我们也是这么做的。

想想丰田普锐斯和特斯拉。

这些汽车能让司机同其他人进行沟通交流，赞美他们是多么慷慨、多么美好、多么体贴、多么优秀。

普锐斯和特斯拉的司机可以笑对自己，想着“我是一个伟大的人”

。

他们也可以向世界展示自己做出了这个决策，他们坚信，别人会看着他们和他们的车说道：“噢，一个伟大的人一定得开这种生态杰作！”

对于每个个体来说，阻止全球变暖的直接奖励可能还不够，但如果它能与这种自我激励结合，那么，也许会有更多的人愿意牺牲一点儿自我，减缓全球变暖的速度。

我坚信子女将拥有美好未来

研究表明，如果父母给子女开设了大学储蓄账户，子女的一生就会过得更好。

美国的一些州正在将这一发现同另一项重要发现（如果穷人获得了一笔资产，就会开始存钱，让自己将来过得更宽裕一些）结合起来。

禀赋效应、损失厌恶、心理账户以及锚定效应都是促成这些积极成果的部分机制。

CDA（儿童发展账户）是以长期发展为目标的储蓄或理财账户。

这些程序为新生儿父母提供自动大学储蓄账户、一笔500美元或1000美元的初始存款、储蓄匹配、账户报表、关于大学的一般信息以及大学储蓄提醒。

为什么这些程序能起作用？其实，它和金色硬币生效的原理差不多。

CDA除了能帮家庭进行存款外，还充分利用了我们的心理。

它提醒父母和子女，大学是生活中触手可及的一部分，甚至是可以被抱以期望的一部分，为上大学而存钱很重要。

账户报表让家庭能够掌握自身资产的增长状况。

此外，如果子女知道自己有能力和方式去上大学的话，他们在为了进入大学而努力时就会更加满怀希望，更加专注于目标，看得也更远。

最终，这些子女和父母就很有可能在上大学这件事上形成一致的意见和一定的期望。

CDA是一种有意设计的金融环境，它重视存款和由此产生的心态。

它提醒人们去存钱，让人产生一种所有权的感觉，同时通过强调目标的长远价值来帮助人们克服当下放弃一些资金的忧虑。

所有的这一切，其实都是在以对自己有利的方式从心理上对金钱稍加利用。

看看这个

大多数人的生活都包括一些固定金额的收入——工资、福利，以及固定水平的支出——住房、交通、保险，等等。

剩下的才是我们所说的“可自由支配”

部分。

这部分的其中一些，我们可以放心使用，但另一些，我们应该避免触及，将它们存起来，或延迟支出，或作为“雨天资金”

。

我们可以通过有利于自身的方式来将可自由支配的资金进行分类——是“轻松去花”