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第610章景恬说这个想表达什么要隐喻什么（第3页）

平台。

首日播放量突破百万，豆瓣评分迅速锁定9.6。

评论区最热的一条写道：“这不是纪录片，是一面镜子，照见我们忽略太久的柔软与坚韧。”

而此时，林浩然已启程前往内蒙古锡林郭勒。

那里有一群牧区留守儿童，正等着接收第二批“儿童回声”

设备。

飞机降落时正值黄昏，草原被染成金红色，风吹得帐篷猎猎作响。

迎接他的是一位蒙族女教师，名叫其木格，四十多岁，嗓音沙哑却有力。

“孩子们听说你要来，昨晚集体熬夜写了信。”

她递上一叠泛黄的作业纸，“他们说，如果不能当面说话，至少能让声音先到。”

林浩然接过信，一封封翻看。

字迹稚嫩，内容却沉重得令人心悸。

有孩子写：“我想爸爸回来，哪怕只待一天，让我看看他是不是真的变老了。”

另一个写道：“奶奶病了，我不想上学，可老师说我不去会被警察抓。”

还有一封画满了哭脸的小人，旁边标注：“我说不出话，心会爆炸。”

他沉默良久，最终掏出随身携带的录音笔，逐一对着每封信朗读一遍，录制成音频包，命名为《牧歌未完成》。

第二天清晨，他在操场架起简易录音站，教孩子们使用设备。

起初大家都害羞，躲在毡房门口张望。

直到一个叫巴特尔的男孩率先走上前，拿起录音机，用蒙古语大声说：“我是巴特尔，十二岁，我想当摔跤冠军！”

话音落下，周围爆发出欢呼。

其他孩子纷纷涌上来抢机器，争着留下自己的宣言。

有个小女孩甚至录了整整十分钟的羊叫声，说是替家里刚出生的小羊羔“发声”

。

林浩然笑着记录下这一切，顺便询问其木格：“有没有特别需要关注的孩子？”

女人点点头，指向远处一座孤零零的毡房：“苏日娜，十三岁，去年冬天失去双亲，现在跟着瘫痪的爷爷生活。

她一句话不说，连点头摇头都不肯。”

下午三点，林浩然提着录音机走向那座毡房。

老人躺在床上，眼神浑浊，嘴里喃喃念着经文。

苏日娜坐在门口削土豆，手指冻得通红，动作机械。

他轻轻坐下，把机器放在两人之间，按下录音键。

“今天天气很好。”

他慢慢地说，“风不大，阳光暖和，适合晒羊毛。”

女孩没反应。

他又说：“我带来一台会听话的盒子，它可以记住你说的每一句话，哪怕只有一个字。”

依然沉默。

林浩然并不着急，只是陪着她剥完三个土豆，期间断续讲述青海那位藏族少年的故事，讲他如何因为害怕羊膻味而不敢脱衣睡觉，又如何在篮球场上第一次光脚奔跑。