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第50章 地理老师（第2页）

阳副校长很生气地说，“你课讲得再屁，也要给我讲出来。

再不服从学校安排，你就给我滚蛋。”

领导吼你，只有受着。

好在初中地理内容比较浅，照本宣科，把教材念一遍就行了，大桓的记忆力不错，张口就能来，比如中国省、自治区、直辖市的分布和省会城市，能一个不漏地说上来。

大桓的高中地理学得不好，什么季风、大气环流、地质都没弄明白，没有理论的支撑，不算是合格的老师，不能带给学生深层次的思考。

这种学校，班主任、教务处都监管得很严，初中生还是小孩子，所以纪律还是好管，不用多费心。

听讲的学生不多，4班的学生大多在做主科作业，12班的学生很多都在发呆。

要吸引学生，须提前做好功课，要有噱头，比如“诸葛亮魂断北伐探秘”

——讲秦岭的地形，当然这样的好题目不多，自己并非立志要做优秀的地理老师，所以通常得过且过。

在QQ里跟李南聊天，他听说大桓在教地理，就感叹世界真奇妙。

他说，“成松在带生物，你们可真是一对。”

成松与郭为去的江西一个县级市一中大桓是擦肩而过，没有想象中那么好，新人不受重视，郭为安排到行政部门做干事，成松改教生物，生物作为高考科目也才几年，缺生物老师，化学老师太多了。

生物、化学虽说不分家，各有侧重，以成松疏懒的性格，要转型，自己学好才能教，这个过程很痛苦。

成松的QQ签名：幸福总是短暂的，留下了无穷的黑暗。

一天晚上，也不知道从哪里弄到的号码，老卢打了个电话过来，简单几句问候，大桓很感动，想起了以前在校园的的点点滴滴。

在大街上漫步，听到歌声，那是一首《城里的月光》，大桓的眼泪下来了。

大桓给小妹于株写信，他说自己生活在一个比老家县城更大，有山有水的地方，每天过得既简单又很充实，自己在准备考研，志在必得。

他勉励妹妹好好学习，再把每门学科自己的一些心得、感悟写了下来，她明年要高考了。

于株专注度不如大哥和二姐，高一成绩还可以，高二进了火箭班，有点跟不上，数学是软肋，结果在尖子班摆尾。

大桓有了上大学后的一些挫折，知道这样的经历很磨砺人，不会排解，会憋成内伤，好在小妹有几分豪气。

皇帝爱长子，百姓疼幺儿，父亲对她还是寄予厚望的。

在重庆的时候，最受不了当地的饮食，他们吃东西喜欢又麻又辣，花椒和辣椒必备。

舌头发麻，又容易上火，辣椒吃多了，就咽喉肿痛。

别人请吃火锅，一般是认为给了你很大面子，是盛情相邀，大桓了，总是能避就避，享不了那福。

在家的时候，胃口极好，从不挑食，没想到到了异地吃饭成了大问题，人是铁饭是钢，一天不吃饿得慌。

还好跟同住的小傅是个做饭的好手，搭搭下手，混餐饭吃。

河北人吃饭喜欢又咸又干，大桓有咽喉炎，喜欢喝汤，当然也只能将就。

难以忍受的是，人在屋檐下，好象欠他八辈子人情似的，关系就很微妙，不平等，他喜欢颐指气使，唧唧歪歪。