80小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第12章 计划者与行动者（第2页）

实验人员告诉那个孩子，他可以现在或在任何他想吃的时候吃一块奥利奥饼干，但如果他能等到实验人员回来，就可以得到三块饼干。

孩子可以随时摁铃，这样实验人员就会回来，但他只能得到较小的奖励。

大多数孩子都觉得这个任务极其困难，不过所处的环境也对结果有很大影响。

在某些实验中，好吃的就放在孩子们面前的盘子里。

奥利奥饼干之于孩子们，与塞壬女妖的歌声之于奥德修斯一样，具有很大的诱惑力。

但是，如果孩子们看不到奖励（心里也不会那么着急），那么他们平均可以坚持11分钟。

如果让他们想一些有趣的事情而不是那些奖励，孩子们就可以等待更长的时间。

这些实验最早实施于20世纪60年代末70年代初。

大约10年后，米歇尔及其同事觉得追踪一下当年参加实验的实验对象会很有趣，于是他们尽力联系到了500多位实验对象，最后大约有13的人同意每过10年就接受一次他们的采访。

令人惊讶的是，一个孩子在实验中等待时间的长短可以很好地预测他人生中很多重要事件的结果，比如高考成绩、职业发展和是否吸毒等状况。

这个结果十分惊人，因为米歇尔本人此前曾做过大量实验，而结果均表明，所谓的人格特征连当前的行为都无法准确预测，更不用说预测未来的行为了。

米歇尔保留了一些棉花糖实验的珍贵录像，展现了孩子们在自我控制方面的困难。

我对其中的一个小孩十分好奇，他所处的环境最为不利，三块奥利奥饼干就摆在他的面前。

等了一会儿之后，他再也忍不住了，但他并没有摁铃，而是小心地掰开饼干，舔里面的白色夹心，再把饼干合到一起，并尽可能摆好三块饼干以免被发现。

我想，这个小孩长大后也许会成为又一个诈骗犯伯纳德·麦道夫（BernardMadoff）。

我挖到的另一个宝藏是精神科医生乔治·安斯利（GeorgeAinslie）。

他在退伍军人医院工作，闲暇时会做一些研究。

安斯利于1975年发表了一篇论文，总结了当时有关自我控制问题的所有学术研究成果，我在斯坦福大学的那一年仔细研读了这篇论文。

从安斯利的论文中，我了解到有很多研究老鼠、鸽子等动物的延迟满足的论文。

有一项实验与米歇尔的棉花糖实验相似，实验人员给每种动物两个选择：一个是即时的小奖励，一个是延迟的大奖励。

动物们必须用爪子或嘴触动控制杆才能得到奖励。

通过长期的训练，动物们会了解延迟的时长，以及触动哪个控制杆能得到多少食物。

实验人员通过改变延迟的时长以及奖励的大小，来预测动物的时间偏好。

大多数实验发现，动物的行为也符合会让人们产生偏好反转的贴现率的特点。

动物的贴现率符合双曲函数的特点，并且也存在自我控制问题！

安斯利的论文还用很大篇幅讨论了解决自我控制问题的不同策略。

其中一种方法是承诺，比如前文提到的拿走腰果或把自己绑在桅杆上。

另一种方法是提高屈服于诱惑的成本，比如，如果你想戒烟，你可以写一张大额支票给一个经常能看见你的人，如果他看见你抽烟你就要给他兑现支票。

你也可以与自己打赌，安斯利将这种做法称为“自己单方押注”

。

你可以告诉自己：“除非完成（你可能想延迟完成的任务），否则今晚不准打开电视看比赛。”

在斯特罗茨、米歇尔和安斯利的启发下，我开始建立概念框架来讨论这些仍被经济学家视为经济学领域的问题。

我想问的一个重要的理论问题：如果我知道自己的偏好将会改变（我不会像自己想的那样，只吃几颗腰果，而是吃掉整碗腰果），那么何时以及为什么我会采取措施限制自己未来的选择？

我们都有改变主意的时候，但是一般来说，我们并不会采取非常手段去阻止自己偏离最初的计划。

你想要坚持原计划的唯一原因在于，你有足够的理由认为如果你改变自己的偏好，将会是一个错误。

拿走腰果是很明智的行为，因为吃掉整碗腰果会破坏你的胃口，而且你也不愿意让自己的晚餐被腰果毁掉。

同样，米歇尔的棉花糖实验中的孩子也可以聪明地告诉实验人员：“下次当你有奥利奥要发放的时候，请不要给我‘现在可以吃一块”

的选项，甚至不要提到奥利奥这个词。