80小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第9部分（第3页）

至于女教师在事后有没有躲起来一个人哭，哭她上课紧张（第一次当老师，面对一群孩子），哭她字写得难看等等，就不得而知了。

此后便是习惯这样，也就不再去想类似的事情了。

班主任通过家访这种方式知道了我的成长背景，很快地，几乎所有的教师都知道了我的成长背景，大概就是通过班主任传到其他教师中去的吧。

教师中会形成这么一个初具传奇色彩的典型：某某老师的班级里有一个很小就无父无母的学生，其成绩远远高于其他学生，其发展前景不可估量。

不知道怎的，历史老师就知道了我，大概是问了学生干部。

就在给我们上第一节历史课之后的第二天，历史老师来代理本来该由班主任主讲的语文课，课后，历史老师从讲台的抽屉里拿出一包鸡蛋，穿过课桌间的走道，走到我面前。

历史老师说：“这包鸡蛋给你拿回去吃。”

我看到一只胖乎乎的女性的手将用黑色塑料袋包好的鸡蛋放在我面前。

我第一次如此近距离观察一个成年女性。

大概是由于近视的缘故，而此刻历史老师没有带眼镜，她的眼睛眯成了一条缝，镶嵌在胖胖乎的泛着红晕的脸上。

胖的结果就是脸显得特别大，挤压了眼睛、鼻子和嘴的伸展空间。

她脸上的皮肤特别细腻，泛着青春特有的亮光。

直到成年，我也不认为肥胖是一种丑，大概就是这个时候打下基础的。

我不明白为什么其他成年人在谈到某个肥胖的女人时大大丧失了君子风度，语气中满是厌恶，以坚决的态度将胖拒绝在审美的范围之外。

每每这个时候我就默然无语，甘愿背离大众的审美观，当一个陶醉在肥胖之美中的登徒子。

历史老师那个时候可以说是以其庞大的躯体占据了课桌间的走道，一个放下东西的动作，一句提示的话，然后就是两只胖胖的手从袖子里伸出来扶在课桌的边缘。

这突如其来的亲密接近使我慌了神，想要说上几句话，却又不知道说什么好，词语卡在喉咙里，又不敢正视她，只得以余光看着她的手。

一分钟或许是两分钟，历史老师就以这个姿态站在我面前。

我猜想可能是她了解到我的身世，此时是来加以鼓励，奖赏我以后学习成绩更好些。

历史老师似乎想说些什么，然而终究只在喉咙里发出几个不连续的词语，完全无法理解那是什么意思。

若是想要确认我的身世，那么我倒是可以原原本本地说出来。

我一向敬重老师，将他们当成唯一的可以信任的人。

而此刻，交流无法继续，在历史老师离开的那一刻我满是哀愁和伤感。

我收了鸡蛋，在其后的几天里一个个煮熟吃了。

在那个年代，一包鸡蛋算得上是奢侈，我也是头一次享受了这种奢侈。

但是我无法将吃鸡蛋和我的学习成绩更为优秀联系起来，反而担心以后要是学习成绩下降了，就会辜负历史老师的期待。

想到这里，竟然设想若是历史老师没有作出送鸡蛋的举动，我反倒能够轻松地应付我的学业，完全不会有此等心里压力，一如我倒是情愿祖父祖母当年就抛弃了我，任由我自生自灭，我如何做无需任何顾虑。

可惜这一辈子都要背着受惠于祖父祖母的包袱，多多少少要按照他们设想的路走上一程，以便慰藉他们的期待之心。

在鸡蛋事件之后，我从心底发誓如果历史老师上课再遭到嘲笑，我就会挺身而出训斥那些同学。

我为自己在第一堂历史课上发笑而懊悔不已，那笑并不是取笑历史老师的紧张，仅仅是出于少年的天性，出神而笑，但是我知道，历史老师是不能够理解个中缘由的，于是我不断自责。

由于紧张而声音变调，字迹歪歪扭扭，这些表现多么像我本人的某些行为。

或许我们都属于那种要努力去做好某件事情，却由于自身的局限性而做得不尽人意，而此刻本人却没有灰心丧气，更没有放弃，一如既往地努力下去。

这种信念一直伴随着我，就在第一堂历史课上我就遇到了与我类似的人。

或许我成年后也会是这样。

刻意要去做好某件事情却总是做不好，比之于那些随心所欲就能够做好的事情，只能归结到个体的天性上来，也就是说，有些人在某些事情上就能够随心所欲做得很好，但是另外一些在这方面缺乏天性的人刻意要做同样的事情，尽管付出了巨大的努力也做不好，相比之下，个体就要陷入绝望的深渊。

个体会问，为什么在其他人那里世界唾手可得，而我历尽艰辛却还是无法达成愿望？许多年里，我就一直在这样一种无可挽救的人生悲剧状态中煎熬。

从历史老师走进教室的那一刻，我就从她身上看到了类似的困惑。